lunes, 18 de mayo de 2020
Actividad # 20 Matematica
Resolver 5 ejercicios de cada una, Suma, Resta, Multiplicación, División de una cifra, División de dos cifras, con la ayuda de tus padres le colocaran los ejercicios
Actividad # 19 Medidas preventivas
¿Cuáles son las medidas básicas para prevenir
enfermedades transmisibles?
El Programa de Vigilancia Epidemiológica de Enfermedades
Transmisibles, que realiza una estrategia de vigilancia activa de estas
enfermedades, con el fin de pesquisar en forma temprana su aparición y
establecer las medidas de control individuales y grupales oportunamente, para
evitar posibles complicaciones en su evolución e impedir su transmisión, nos
entrega una serie de consejos a seguir para prevenir este tipo de contagio.
10 FORMAS DE PREVENIR ENFERMEDADES INFECCIOSAS
1. Mantenga sus vacunaciones actualizadas. Siga las
recomendaciones de vacunas de niños y adultos, aplíquelas oportunamente
2. Lave sus manos con frecuencia, especialmente en las
épocas de gripe y resfríos. Asegúrese de lavarse las manos:– después de ir al
baño– antes de comer o tocar alimentos– después de cambiar pañales– después de
sonarse la nariz, estornudar o toser– después de cuidar a una persona enferma–
después de jugar con un animal
3. Esté seguro de lo que come, y sea cuidadoso en su
preparación:– mantenga las comidas calientes calientes y las frías frías hasta
el momento de comerlas o cocinarlas– asegúrese que los controles de
temoperatura de las heladeras y freezers funcionan correctamente– lave la
mesada, bordes cortantes y utensilios cuidadosamente con jabón y agua caliente,
especialmente después de preparar aves y otras carnes– lave las verduras y
frutas frescas antes de comerlas– cocine la carne picada hasta que no se vea
más rosada
4. Use los antibióticos exactamente como se lo indicaron.
Tómelos durante todo el tiempo que se los prescribió su médico, pero no para
resfríos u otras enfermedades no bacterianas. Nunca se medique Ud. mismo con
antibióticos o se los dé a familiares o amigos.
5. Informe a su médico cualquier infección que empeora o
que no mejora después que está tomando el antibiótico prescripto.
6. Sea prudente con los animales salvajes o domésticos
que no conoce. Después de una mordedura limpie la piel con agua y jabón y
busque atención médica de inmediato.
7. Evita áreas donde hay muchos mosquitos. Use repelentes
en la piel y las ropas en las zonas donde los mosquitos son comunes. Si estuvo
de visita en una región boscosa o salvaje y ahora está enfermo, su médico
necesita conocer los detalles para diagnosticar rapidamente enfermedades raras
y comunes.
8. Evite sexo inseguro y drogas inyectables. Use
preservativo con su nueva pareja sexual.
9. Esté atento ante posibles enfermedades cuando viaje o
visite áreas subdesarrolladas. Aplíquese todas las vacunas recomendadas y use
otras medicaciones protectoras para viajar, especialmente a áreas de paludismo.
Si se enferma al volver, comente a su médico dónde ha estado.
10. Cuando se enferme, dese tiempo para curar y
recuperarse. Sea cortés con los demás: lave sus manos con frecuencia y cubra su
boca cuando estornuda o tose.
ENFERMEDADES MÁS COMUNES
Bronquitis
Aunque es de corta duración, los niños que la padecen se
ven afectados por tos e inflamación de los bronquios. En la mayoría de los casos, se desarrolla por
una gripe mal cuidada. Si es más aguda la incomodidad se posicionará en la
nariz, senos paranasales y la garganta, luego se trasladará hasta los pulmones.
Como madre deberás de estar atenta y llevarlo al centro médico más cercano para
evitar complicaciones.
Aquellos niños que tienen contacto con personas fumadoras
se verán aún más afectados. Será inminente la tos con mucosidad al menos durante
3 meses.
Fiebre
Te pone en alerta sobre alguna alternación del
organismo.Cuando la fiebre aparece, algunos padres cometen errores al intentar
bajar la fiebre como por ejemplo: ofrecerle aspirina, darle un baño de agua
fría y hasta colocar compresas de agua fría en pies y manos.
Si tu hijo tiene fiebre, no te alarmes pues es un arma
natural contra invasores que amenazan contra su salud.
El 90% de los casos están asociados a infecciones virales
que no requieren tratamiento, pero sí deberás estar alerta si la temperatura sobrepasa
los 100 grados. Considera bajarla con un baño de agua tibia por 5 minutos.
Diarrea
La enfermedad celíaca (EC) es una de las causas que
producen diarrea en los niños. La intolerancia a alimentos con glúten de trigo,
cebada, centeno y probablemente la avena, los predispone.
La diarrea también se presenta por no llevar un dieta
saludable e higiénica, es decir la
ingesta de alimentos contaminados. Los síntomas son deposiciones más
frecuentes y líquidas, asociadas a dolor abdominal, ojos hundidos, lengua y
nariz seca, cara pálida y disminución en la orina.
Varicela
Fiebre y aparición de erupciones en la piel son sus
principales señales. Al ser muy contagiosa es de fácil transmisión. El periodo
de incubación se da entre el primer contacto con el virus y los primeros
síntomas entre 9 a 21 días.
Los malestares se inician incluso antes de la aparición
de las ampollas y luego se propagaran por todo el cuerpo y provocando picazón
desesperante. Llévalo al médico para que le envíe alguna crema que ayude a sanar
más rápido.
Rubilla
La rubéola, también conocida como rubeola o sarampión
alemán, es una infección viral contagiosa que se distingue por un sarpullido
característico.
La rubéola no es lo mismo que el sarampión, aunque ambas
enfermedades comparten algunas características, como el sarpullido rojo. Sin
embargo, la rubéola tiene como causa un virus diferente al del sarampión, y no
es tan infecciosa ni grave como este.Si estás embarazada y contraes rubéola, en
especial, durante el primer trimestre, el virus puede provocar la muerte del
feto en desarrollo o causarle defectos congénitos graves. La rubéola durante el
embarazo es la causa más frecuente de sordera congénita. Es mejor protegerse
contra la rubéola antes del embarazo.
Hepatitis
La hepatitis es la inflamación del hígado. Éste es el
órgano más grande dentro del cuerpo y cumple una importante función para el
metabolismo y para la desintegración de alimentos en el sistema digestivo;
además, ayuda al organismo a almacenar energía y eliminar las toxinas.
Cada tipo de hepatitis recibe su nombre por los cinco
virus identificados hasta ahora como tipo A, B, C, D y E.
RESOLVER LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS
1-Mencione las vacunas que a nivel, se le coloca a los
niños para la prevención de las enfermedades.
2- Que hacer para prevenir estas enfermedades.
martes, 12 de mayo de 2020
Actividad # 18 Matemática
RESOLVER LOS SIGUIENTES EJERCICIOS
Escribe en forma de una sola potencia:
1 3³ =
2 5³ =
3 54 =
4 24 =
5 34 =
6 5² =
7 8³=
8 9³=
9 25 =
10 27 =
11 2²=
Actividad #17 Contaminación del océano
CONTAMINACIÓN DEL OCÉANO
Contaminación de los mares y océanos es un problema grave que afecta directamente a la vida silvestre de los hábitats oceánicos e, indirectamente, a la salud humana. Los derrames de petróleo, residuos tóxicos, el vertido ilegal y la acumulación de plásticos son sólo algunas de las muchas fuentes de contaminación. En este sentido, los programas de sensibilización y educación ambiental juegan un papel vital para combatir el deterioro de los ambientes oceánicos.
Contaminación de los mares y océanos es un problema grave que afecta directamente a la vida silvestre de los hábitats oceánicos e, indirectamente, a la salud humana. Los derrames de petróleo, residuos tóxicos, el vertido ilegal y la acumulación de plásticos son sólo algunas de las muchas fuentes de contaminación. En este sentido, los programas de sensibilización y educación ambiental juegan un papel vital para combatir el deterioro de los ambientes oceánicos.
Consecuencias del derrame de petróleo
Desafortunadamente, las aves y los mamíferos marinos no son capaces de evitar los daños que se producen tras un derrame de petróleo. El óleo cubre su piel, sus plumas y sus patas, inmovilizándolos hasta la muerte. Además, algunos peces sienten curiosidad por el petróleo y lo ingieren pensando que podría ser comida. Los mamíferos marinos, como focas y delfines, nadan y se alimentan a cerca de los derrames de petróleo atraídos por los bancos de peces que se reúnen en el lugar. De esta forma, el petróleo se incorpora a la cadena alimenticia y puede llegar hasta las personas, afectando a la salud humana.
Consecuencias del vertido ilegal de residuos tóxicos
El vertido ilegal de residuos tóxicos es una de las formas más dañinas de contaminación en los océanos. Estas sustancias tóxicas llegan a los mares a través de vertederos, minas, granjas y fábricas que arrojan residuos químicos y metales pesados a los drenajes, y también a través del tratamiento inadecuado de residuos en vertederos privados de personas que desconocen la problemática de la contaminación del agua.
Los productos químicos tóxicos y metales pesados, como el plomo, afectan a la salud humana y pueden causar daños en el cerebro, los riñones y en el sistema reproductivo, causando defectos de nacimiento, crecimiento lento y problemas de audición. Los expertos afirman que el vertido de sustancias tóxicas está agotando la población mundial de peces.
A todo esto hay que añadir la preocupante situación de los mares y océanos contaminados por miles de toneladas de plásticos, como ya vimos en el artículo sobre la isla de plástico del océano Pacífico.
Todas las personas debemos participar en la solución. Los derrames de petróleo, residuos tóxicos, el vertido ilegal y la acumulación de plásticos son los principales causantes de la contaminación de los océanos. Cuando la contaminación llega a los mares y océanos se producen daños en el medio ambiente que afectan a todos los seres vivos, incluidos los seres humanos. Es fundamental que cada uno de nosotros tomemos consciencia de este problema e intentemos aportar nuestro granito de arena para frenarlo. Cuidar el mundo en el que vivimos es tarea de todos.
RESOLVER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1*QUE DEBEMOS HACER PARA NO SEGUIR CONTAMINANDO EL OCÉANO
2* REALIZAR UN DIBUJO REFERENTE AL TEMA
Actividad # 16 QUE ES LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL
¡QUE ES LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL!
Se denomina contaminación ambiental a la presencia de componentes nocivos (ya sean químicos, físicos o biológicos) en el medio ambiente (entorno natural y artificial), que supongan un perjuicio para los seres vivos que lo habitan, incluyendo a los seres humanos. La contaminación ambiental está originada principalmente por causas derivadas de la actividad humana, como la emisión a la atmósfera de gases de efecto invernadero o la explotación desmedida de los recursos naturales.
Causas de la contaminación ambiental
Las fuentes antropogénicas que generan mayor contaminación ambiental son las siguientes:
- Tala excesiva de árboles.
- Emisiones y vertidos industriales a la atmósfera y a la hidrosfera.
- Extracción, procesamiento y refinamiento de combustibles fósiles (petróleo, carbón y gas natural).
- Producción de energía con combustibles fósiles y otras fuentes no renovables.
- Uso excesivo de automóviles y otros medios de transporte impulsados por gasolina o diésel.
- Uso indiscriminado de plásticos y otros materiales derivados del petróleo.
- Liberación de plásticos y objetos no biodegradables en espacios naturales.
Consecuencias de la contaminación ambiental
Una de las principales consecuencias de la contaminación ambiental es el calentamiento global, también conocido como cambio climático, por el cual la temperatura del planeta va aumentando de manera progresiva, tanto la temperatura atmosférica como la de mares y océanos.
La contaminación ambiental supone un riesgo para la salud de los seres vivos que habitan los ecosistemas contaminados, incluyendo a los seres humanos. Además, la tala indiscriminada, la explotación excesiva de los recursos naturales y la emisión de contaminantes al medio ambiente (gases a la atmósfera, vertidos en medios acuáticos, residuos sólidos) provoca la destrucción de ecosistemas. De esta forma, muchas especies de animales y plantas ven cómo su hábitat natural se va reduciendo cada vez más, pudiendo llegar a provocar incluso su extinción.
Con una mayor planificación, conocimiento y gestión de las actuaciones que realizamos en nuestro día a día podemos reducir mucho el impacto ambiental de las mismas. La implantación de las tres “R” es fundamental: Reducción, Reciclaje y Reutilización. Además, reduciendo el consumo de energía, agua y otros recursos, no sólo estaremos ayudando al planeta, si no que ahorraremos dinero. En este manual encontrarás todos los términos y definiciones que debes conocer sobre el tema.
RESOLVER LAS SIGUIENTES PREGUSTAS:
1¡QUE ARIAS TU PARA PREVENIR LA CONTAMINAR DEL AMBIENTE!
2 QUIERES CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ¡COMO PUEDES AYUDAR!
3 REALIZAR UN DIBUJO SOBRE LA CONTAMINACIÓN DEL AMBIENTE
jueves, 30 de abril de 2020
Actividad 15 El Ciclo del Agua
Ciclo del agua
Los procesos involucrados en el ciclo del agua son la evaporación, la condensación, la precipitación, la infiltración y la transpiración.
El agua en la naturaleza es indispensable en el mantenimiento de la vida. Se encuentra distribuida en la naturaleza en los ríos, mares, lagos, océanos, glaciares y acuíferos subterráneos.
El ciclo del agua en la naturaleza es fundamental en:
- El mantenimiento de la vida en el planeta tierra;
- La variación del clima y
- El nivel de ríos, lagos mares y océanos.
Fases del ciclo del agua
El ciclo del agua se compone de cinco etapas o fases: evaporación, condensación, precipitación, infiltración y transpiración.
Evaporación
El calor irradiado por el sol calienta el agua de los ríos, lagos, mares y océanos produciéndose el fenómeno de evaporación. En este momento se produce la transformación del agua en estado líquido a estado gaseoso y se desplaza de la superficie de la tierra hasta la atmósfera.
Condensación
Al enfriarse el vapor de agua en la atmósfera forma pequeñas gotas, que se agrupan y originan las nubes y neblinas. Este proceso de transformación del agua de estado gaseoso a líquido se conoce como condensación.
Precipitación
Cuando hay mucha agua condensada en la atmósfera se inicia el proceso de precipitación, que no es más que la caída del agua en forma de lluvia, nieve o granizo dependiendo de la temperatura ambiental de las regiones. La nieve y el granizo es el agua de la atmósfera convertida a su estado sólido.
Infiltración
Cuando la precipitación llega a la superficie de la tierra, parte de esa agua se filtra a través del suelo y alimenta los depósitos subterráneos de agua por infiltración.
Transpiración
Las plantas absorben el agua, bien sea de los depósitos acuíferos o de la precipitación, y luego de usarla, la liberan nuevamente a la atmósfera por medio del proceso de transpiración. El agua también se puede evaporar y percolar por el suelo para abastecer a los ríos, que desembocan en mares y océanos, reiniciando todo el proceso del ciclo del agua.
Actividad 14 Potenciacion
La potenciación es la operación utilizada para escribir el producto de dos o más factores iguales.
La potenciación está formada por tres términos:
 
Para leer una expresión en forma de potenciación debemos tomar en cuenta las siguientes reglas:
 
Para ordenar dos o más potencias necesitamos observar si sus bases son iguales o diferentes. Luego, aplicamos los siguientes criterios:
 
El número 23 es un número muy interesante. Por ejemplo, se puede escribir como la siguiente suma de potencias. Fíjate que las bases están en orden creciente y los exponentes en forma decreciente.
 
Para realizar operaciones combinadas con potenciación, resolvemos primero las potencias, luego las multiplicaciones y divisiones, y por último las adiciones y sustracciones.
Por ejemplo, para resolver:  |
Nombre del proyecto
MEDIDAS PREVENTIVAS PARA EVITAR ENFERMEDADES INFECTO-CONTAGIOSA Y CONSERVAR MI SALUD INTEGRAL
viernes, 17 de abril de 2020
Actividad 13 Ingles colores
os colores en inglés y español con pronunciación y ejercicios
Después de leer esta lección, sabrás todo todo lo que necesitas saber sobre los colores en inglés: su significado en español, su pronunciación, escritura, vocabulario relacionado con los colores.
EJEMPLO: la pronunciación y como se escribe
- Blanco: White: /wait/
- Amarillo: Yellow /´jeləo/
- Azul: Blue /blu:/
- Rojo: Red /red/
- Verde: Green /gri:n/
- Negro: Black /blæk/
- *Café o marrón: Brown /braʊn/
- Naranja o anaranjado: Orange /ˈɒrɪndʒ/
- Rosado o rosa: Pink /pɪɳk/
- Púrpura o morado: Purple /ˈp3ːrpl/
- **Gris: Gray o Grey /grei/
Actividad 12 Qué es una fracción
Qué es una fracciónFracción es una parte de un entero o unidad, al que se lo ha dividido o fraccionado en partes iguales. Se representa en Matemática con un par de números, llamados términos de la fracción, separados por una raya de división o fraccionaria. El primer número se llama numerador y representa la cantidad de partes del entero que se han tomado y el segundo número se llama denominador y representa a la cantidad de partes en que fue partido, dividido o fraccionado el entero. 
Existe una estrecha relación entre cómo se leen las fracciones y su interpretación matemática. Si aprendes a leerlas, estarás más cerca de entender este concepto.
Hasta ahora hemos aprendido a mencionar las expresiones del tipo como " sobre " o " unidades de en total", sin embargo existe una forma más apropiada de hacerlo.
Lo primero que se tiene en cuenta es que el denominador indica en cuantas partes se divide la unidad, le daremos un nombre a cada una de esas partes. Si por ejemplo se divide la unidad en dos partes iguales, cada una de esas partes es llamada medio; si se divide en tres, tercio; si en cuatro, cuarto, etc.
En la siguiente tabla se muestran los nombres que reciben las partes obtenidas al dividir una unidad en partes iguales. De once en adelante se pone la palabra avos después del número: onceavos, doceavos, treceavos, y así sucesivamente:
Una vez que sepas qué tipo de partes se están tomando, fíjate en cuántas son. Esto lo indica el numerador.
Así, cuando vayas a leer una fracción, primero menciona el numerador, luego el tipo de partes que se están tomando. Por ejemplo, la fracción se lee siete novenos, y significa que se tomaron siete partes, después de dividir la unidad en nueve.
En el siguiente interactivo podrás observar el significado de la expresión “tres quintos”.
Es importante reconocer que al pronunciar las fracciones se está haciendo lo mismo que si contáramos cualquier otro tipo de objetos. En la imagen de abajo: ¿cuántas pelotas hay?, ¿qué expresión representa las fracción de círculo que se muestra?
Al identificar que se trata del mismo tipo de objetos, es fácil contarlos y responder que hay cuatro pelotas. En el caso de las fracciones pasa lo mismo, solo hace falta notar que las partes son cuartos, luego de eso podemos contarlas y decir fácilmente que son tres, tres cuartos: .
Actividad 11 ¿Cómo está Formado el Planeta Tierra?
¿Cómo está Formado el Planeta Tierra?
El planeta Tierra está formado por una estructura interna (núcleo, corteza, manto), placas tectónicas, la hidrosfera (mares, océanos) y la atmósfera. Es el tercer planeta del sistema solar y, aunque el quinto en tamaño y masa, también es el más denso de todos y el más grande de los llamados planetas terrestres.
Tiene forma de esfera abultada en el medio, con un diámetro de 12.756 km en el Ecuador. Viaja a una velocidad de 105.000 km/h para darle la vuelta al sol mientras gira sobre su propio eje.
Agua, oxígeno y la energía del sol se combinan para crear las condiciones ideales sobre el único planeta capaz de albergar vida. Su superficie es principalmente líquida y la hace ver azul desde el espacio.
Es el único planeta en el sistema solar con una atmósfera que contiene una gran cantidad de oxígeno. La distancia del sol produce una cantidad sustentable de calor en el planeta.
Como anécdota, hasta el siglo XVI se creía que nuestro planeta era el centro del universo.
Estructura del planeta Tierra
Estructura interna
La tierra está compuesta por diferentes capas que tiene diferentes propiedades.
La corteza varía considerablemente su grosor. Es más delgada bajo los océanos y mucho más gruesa en los continentes. El núcleo interno y la corteza son sólidos. El núcleo externo y el manto son fluidos o semilíquidos.
Algunas capas están separadas por discontinuidades o zonas de transición, como la discontinuidad de Mohorovicic, que se encuentra entre la corteza y el manto superior.
La mayor parte de la masa de la tierra la constituye el manto. Casi todo el resto la corresponde al núcleo. La parte habitable es solo una pequeña porción del todo.
El núcleo probablemente está compuesto en su mayoría por hierro y níquel, aunque también es posible que estén presentes otros elementos más livianos. La temperatura en el centro del núcleo puede ser mucho más caliente que la superficie del sol.
El manto probablemente está compuesto en su mayoría por silicatos, magnesio, hierro, calcio y aluminio. El manto superior tiene principalmente silicatos ferrosos y de magnesio, calcio y aluminio.
Cuál es la Profundidad de la Tierra
Se estima que la profundidad de la Tierra está entre los 6000 y 6400 kilómetros desde la corteza terrestre hasta el núcleo, que es la parte central que conforma la Tierra en su interior.
a corteza es la capa externa de la Tierra, formada principalmente por rocas y sedimentos, mientras que el núcleo es la parte central que conforma la Tierra en su interior. Este último se encuentra formado por hierro, níquel y azufre.
El núcleo interno es el punto central y más profundo de la Tierra: tiene una temperatura que supera los 5000 °C.
Cabe resaltar que las presiones son tan altas que hacen que el núcleo se mantenga en estado sólido en su parte más interna.
Las 3 capas de la Tierra
La Tierra está formada por tres grandes capas, que van desde la capa más ligera conformada por el oxígeno, magnesio, calcio, entre otros; hasta la capa más pesada y gruesa integrada por el hierro y níquel.
1- Corteza terrestre
Es la capa externa y la más liviana. Su espesor esta entre los 5 y 80 kilómetros. Está compuesta mayormente por diferentes tipos de rocas. Esta su vez se divide en dos capas:
Corteza continental
Está conformada por los continentes. Su superficie está conformada por rocas volcánicas como el granito. Esta capa tiene una profundidad de entre 35 y 40 kilómetros.
Corteza oceánica
La forman los fondos de los océanos y cuenta con un espesor promedio de 6 y 7 kilómetros. La componen sedimentos volcánicos como el basalto y gabro.
El punto oceánico más profundo de la Tierra (por ende, el más cercano al centro de la Tierra) se encuentra en el océano Pacifico Occidental.
Es una fosa oceánica que forma parte de las Islas Marianas. Esta fosa lleva por nombre Guam y tiene una profundidad de 11 035 metros. La humanidad aún no ha logrado llegar al fondo de dicha fosa.
2- Manto
Es el punto medio entre la corteza terrestre y el núcleo. Tiene un espesor aproximado de 2900 km que rodea el núcleo.
El manto está conformado por sílice, magnesio y oxígeno, que forman rocas llamadas peridotitas.
En esta capa se encuentra alrededor del 82 % del volumen y un 68 % de la masa de la Tierra.
Esta zona es de suma importancia debido a que su temperatura y presión otorgan el balance que permite que los minerales estén siempre cerca de su punto de fusión. Es en este punto donde se genera el material que emerge de las erupciones volcánicas.
3- Núcleo
Es la parte más profunda de la Tierra, se encuentra en el centro de esta. Cuenta con un espesor de 7000 kilómetros de diámetro.
El núcleo está integrado por dos partes:
Núcleo externo
Se encuentra en estado líquido, dado que no es sometido a presión suficiente y su temperatura rodea los 4000 °C, lo que no permite que entre en estado sólido.
Gracias a los movimientos de su estado líquido, el núcleo permite que se origine el campo magnético en la Tierra.
Núcleo interno
Su estado es sólido puesto que está sometido a altas presiones que impiden el movimiento.
Ambos núcleos están conformados por los mismos componentes: hierro y níquel. Sin embargo, la presión y la temperatura juegan un papel fundamental en la variación de los estados en cada uno de los núcleos.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)